| 試験区分 |
検定内容 |
試験方法 |
| 1級 |
情報化推進リーダー
/情報化推進企画運用・管理【上級レベル】
準1級のIT活用スキルを有することに加え、情報化推進リーダーとして部門あるいは会社レベルの情報化を推進することができる。
また、最新の情報技術動向を把握し、投資効果(目的と費用)を考慮した上で、情報インフラ、システムなどの企画、導入、開発を統括できる。 |
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CBT方式
・多岐選択式テスト
・論文作成テスト |
| 準1級 |
部門サーバ運用管理者
/情報化推進企画・運用管理【中級レベル】
2級のIT活用スキルを有することに加え、データベースソフトの概念を理解しており、利用部門の情報システムを運用管理することができる。
また、サーバ、ネットワークなどの知識があり、ネットワーク上のトラブルに対する管理者レベルでの対処について1級取得者の補佐的役割を果たせる。 |
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CBT方式
・多岐選択式テスト |
| 2級 |
部門リーダー/応用的活用【上級レベル】
3級のIT活用スキルを有することに加え、プレゼンテーションソフトを含む複数のアプリケーションソフトを目的に応じて複合的に使いこなせる。情報セキュリティ等を含む上級レベルのパソコン一般知識を幅広く有し、部門内スタッフに対する操作指導ができる。
また、IT活用における部門リーダーとして、ネットワーク上のトラブルに対してユーザーレベルで対処することができ、部門内IT環境を整えることができる。 |
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CBT方式
・多岐選択式テスト
・実技能カテスト
(成果物作成型) |
| 3級 |
活用エキスパート/応用的活用【中級レベル】
ワープロや表計算等のアプリケーションソフトを応用活用した効果的な成果物(社内外文書など)を迅速に作成することができ、情報モラル、セキュリティ等を含む中級レベルのパソコンー般知識を幅広く有する。
また、インターネット・ネットワーク環境を効率的に活用することができ、ネットワーク上の資源を共有して日常業務を迅速に遂行することができる。 |
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CBT方式
・タイピングテスト
・多岐選択式テスト
・実技能カテスト
(操作シミュレー
ション型) |
| 4級 |
基本的活用能力習得者
/応用的活用【初級レベル】
ワープロや表計算等のアプリケーションソフトによる成果物(一般文書など)が作成でき、情報モラル、セキュリティ等を含む初級レベルのパソコンー般知識を有する。
また、インターネットや電子メールを支障なく活用でき、一般的な企業入社時に必要とされる総合的なIT活用スキルを有する。 |
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CBT方式
・タイピングテスト
・多岐選択式テスト
・実技能カテスト
(操作シミュレー
ション型) |
4級
ベーシック |
基礎的活用スキル上級/高等学校卒業程度
高等学校における「情報」で学習する科目「情報A」に対応(高等学校新学習指導要領に準拠)。
パソコンを日常て利用する上て必要な知識があり、ワープロソフト、表計算ソフト、インターネットや電子メールの基本的な操作ができる。 |
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CBT方式
・タイピングテスト
・多岐選択式テスト
・実技能カテスト
(操作シミュレー
ション型) |
| 準4級 |
基礎的活用スキル中級/中学校卒業程度
中学校における技術分野「情報とコンピュータ」の必須項目である第1〜第4項目範囲の上級的内容に対応(中学校新学習指導要領に準拠)。
ワープロソフト、表計算ソフト、インターネットや電子メールの初歩的な操作ができる。 |
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ペーパーテスト
(マークシート方式) |
| 5級 |
基礎的活用スキル初級/中学校中級程度
中学校における技術分野「情報とコンピュータ」の必須項目である第1、第2、第4項目範囲の基礎的内容に対応(中学校新学習指導要領に準拠)。
パソコンを利用する上で初歩的な知識を持っている。マウスやキーボードなどの簡単な操作ができる。 |
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ペーパーテスト
(マークシート方式) |
| 6級 |
入門者
| まだ実際にパソコンを使ったことはほとんどないが、パソコンやインターネットで良く使われる用語は分かる。 |
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インターネット
(またはCD-ROM) |